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关于2018-2019学年第一学期课程表编排工作的通知

点击率:793 来源:教务处 发布时间:2018/6/21 11:44:27

各院系(部):

2018-2019学年第一学期课程表编排工作即将开始,课表编排是直接关系到全校师生教学双边活动开展得好与坏的关键。并且是时间紧,任务重,过程较为繁琐。为了强化教学管理,保证教学秩序,提高教学质量,现将有关事宜通知如下:

一、基本原则

1.计划性原则,课程安排要严格按照学校校历和教学计划施行,体现课程的科学性、顺序性和均衡性。

2.分批次排课原则,涉及范围大、系部跨度大的课程优先,全校性的公选课、体育选项课、部分专业选修课由教务处统一编排。各系部负责本系部教师课表的编排。各系部教学秘书具体负责排课工作,并按教务处的统一要求完成排课任务。 

3.以人为本原则,课程表的安排要结合我校分两个校区办学,教师、功能教室资源共享的特点,体现以学生和教师为本。方便学生学习,考虑学生课程分布均匀与平衡、上课教室的流动性等问题;方便教师授课,不要在一天或两天内安排较多的课程,以防教师过度疲劳,影响教学效果和教师健康;适当照顾年老体弱、怀孕或身体健康状况欠佳、需接送小孩上学的教师。

4.效率优先原则,考虑不同专业与学科、课程、学生的不同情况,为了提高教学和学习效率,尽可能将专业与通识课程、文理课程、难易课程、理论与技能课程合理搭配安排。

5.严肃性原则,为保持课程安排的严肃性和稳定性,经认定的课程表原则上不得变动。课程变动以有利于学生为原则,以稳定教学秩序为目的,严格按程序办理。

6.准确性原则,课程表初排后要认真做好核对、调整工作。按照教学计划认真核对课程安排的周学时、总学时、教室容量、起止周次、任课教师是否正确、是否冲突;检查各班级课程表安排是否合理,发现问题要及早处理,以保证课程表安排的科学性、合理性,严防教学事故的发生。

二、课表编排具体要求

1.原则上先排的课程要依据课程性质与特点合理排课,后排的课程不能擅自更改先排的课程。同等条件下,要按照校区优先、合班课优先、特殊教师优先、教学任务重的教师优先、外聘教师优先、低年级学生优先等原则进行。

2.理论类课程不得在同一段时间内、同一个班级安排连续4节课(含4节)以上的同一门课程;阅读与写作、语文、英语、综合英语等课程不得3节(含3节)以上连排;以免教师和学生过度疲劳。

3.周课时2节以上的课程,采取两小节或三小节连排的形式,不能采取4小节以上一贯到底的排法(设计类、美术类除外)。

   4.周课时1课时的理论类课程采取2节连上单双周间隔排,并且同一课位的单双周尽量都排课。因操场较远,周课时1课时的体育类课程也要2节连上单双周间隔排。

5.公修体育课原则尽量避免安排在上午12节。体育课、舞蹈等运动量较大的课程不宜连排。

6.排课时要注意课程编排的均衡性,不要将老师的授课任务集中安排在某一时段,也不要将某个班级课程集中安排在某一时段。每天的课时数均匀安排,避免出现或多或少的情况,且尽量在上午安排课程;同一课程的多个课时段要保持至少1天的时间间隔,便于学生消化、吸收,而且使用的教室尽可能相同。

7.一般情况下,教师一天安排的课时不能超过5节。

8.一个教学班在同一天用公用教室时要在同一个教室。

9.有固定教室的班级在使用教室时要选本班教室。各班固定教室在本学期共享的课表查询中可以查询并打印。

10.周一下午78节课不排课,周三下午5-8节不排课。

三、时间安排

1.各系部录入教学任务时间:2018618-2018622日(622日前完成)。

2.课表编排:2018628日—2018629日。

3.课表检查:201872日—201873日。

4.课表公布:201879日。

 

徐州幼专教务处

2018621

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